Konuk konuşmacılar tarafından yapılan sunumlar, belgesel ve akademik konferans gösterimleri, sosyal bilimler alanındaki güncel konuların tartışılması.
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
|
Dersin Öğrenme Çıktıları |
Program Öğrenme Çıktıları |
Öğretim Yöntemleri |
Ölçme Yöntemleri |
|
1 Sosyal bilimler kuramlarına ve sosyal bilimler tarihine hakim sosyal bilimciler yetiştirmek, |
8,9 |
1,2,3 |
A |
|
2.Sözlü ve yazılı şekilde kendini ifade edebilen, akademik yazının ana gereklilikleri konusunda bilgi sahibi olan ve bu bilgiyi uygulayabilen bireyler yetiştirmek. |
8,9 |
1,2,3 |
A |
|
3. Ulusal ölçekteki kamu ve özel sektör kurum ve kuruluşları ile sivil toplum örgütlerinin yanı sıra uluslararası kuruluşların da istihdam şartlarını karşılayabilecek ve bu kuruluşlarda proje geliştirebilecek donanım ve yetilere sahip bireyler yetiştirmek. |
8,9,10 |
1,2,3 |
A |
Dersin Akışı
|
Hafta |
Haftalık Konular |
Ön Hazırlık |
|
1 |
Derse Giriş (Ders içeriği, ders gereksinimleri and notlandırma ölçütleri) |
|
|
2 |
Belgesel Gösterimi : “La sociologie est un sport de combat (Sosyoloji Bir Dövüş Sanatıdır)”, Yönetmen: Pierre Carles. 2001. |
|
|
3 |
Konuk konuşmacı (Duyurulacak) |
|
|
4 |
Konuk konuşmacı (Duyurulacak) |
|
|
5 |
Audion Dinleti: Prof. Dr. Mine Eder ile Söyleşi – “İstanbul’da Eğlencenin Politik Ekonomisi” |
|
|
6 |
Ara Sınav |
|
|
7 |
Nilüfer Göle ile Periscope Söyleşisi: “Avrupa’da Yeni Müslümanlar” |
|
|
8 |
Çağlar Keyder ile Periscope Söyleşisi: Türkiye Dünyanın Neresinde? |
|
|
9 |
Konuk konuşmacı (Duyurulacak) |
|
|
10 |
Belgesel Gösterimi : “Öğrenci İşi” |
|
|
11 |
Konuk konuşmacı (Duyurulacak) |
|
|
12 |
Belgesel Gösterimi : “Benim Çocuğum” |
|
|
13 |
Konuk konuşmacı (Duyurulacak) |
|
|
14 |
Dönem Boyunca İşlenen Konular Üzerine Genel Tartışma |
Materyal Paylaşımı
|
Dökümanlar |
Haftalık konuya göre okuma listesi değişmektedir |
|
Sınavlar |
Vize, Final |
Değerlendirme Sistemi
|
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI |
Sayı |
KATKI YÜZDESİ |
|
Ara Sınav |
1 |
100 |
|
Toplam |
|
100 |
|
Finalin Başarıya Oranı |
|
50 |
|
Yıl içinin Başarıya Oranı |
|
50 |
|
Toplam |
|
100 |
|
DERS KATEGORİSİ |
Uzmanlık / Alan Dersleri |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
|
No |
Program Öğrenme Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|||
|
1 |
Sosyal bilimlerde araştırma yöntemlerine hâkim, sosyolojik araştırmalar yapabilecek gerekli donanıma sahip bireyler yetiştirmek, |
x |
|||||
|
2 |
Sadece sosyoloji alanında değil, farklı fakülte ve bölümlerden alınan dersler aracılığıyla disiplinlerarası bakış açısına sahip bireyler yetiştirmek, |
x |
|||||
|
3 |
Türkiye toplumunun başlıca konularına ve meselelerine hâkim bireyler yetiştirmek, |
x |
|||||
|
4 |
Sosyolojinin temel temalarından “örgüt ve kurum sosyolojisi” konusuna hâkim sosyal bilimciler yetiştirmek, |
x |
|||||
|
5 |
Sosyolojinin temel temalarından “siyaset sosyolojisi ve toplumsal değişim” konularına hâkim sosyal bilimciler yetiştirmek, |
x |
|||||
|
6 |
Sosyolojinin temel temalarından “toplumsal eşitsizlikler/tabakalaşma” konusuna hâkim sosyal bilimciler yetiştirmek, |
x |
|||||
|
7 |
Sosyolojinin ana temalarından “kültür ve toplum” konularına hâkim sosyal bilimciler yetiştirmek, |
x |
|||||
|
8 |
Sosyal bilimler kuramlarına ve sosyal bilimler tarihine hâkim sosyal bilimciler yetiştirmek, |
x |
|||||
|
9 |
Sözlü ve yazılı şekilde kendini ifade edebilme becerisine sahip, akademik yazının ana gerekliliklerini bilen bireyler yetiştirmek, |
X |
|||||
|
10 |
Uluslararası kuruluşlarda görev alarak, dünyanın farklı coğrafyalarında proje geliştirebilecek düzeyde donanımlı bireyler yetiştirmek. |
x |
|||||
ECTS
|
AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU |
|||
|
Etkinlik |
SAYISI |
Süresi |
Toplam |
|
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15x toplam ders saati) |
15 |
3 |
45 |
|
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) |
15 |
7 |
105 |
|
Ara Sınav |
1 |
10 |
10 |
|
Final |
1 |
15 |
15 |
|
Toplam İş Yükü |
|
|
175 |
|
Toplam İş Yükü / 25 (s) |
|
|
7 |
|
Dersin AKTS Kredisi |
|
|
7 |