Dersin Koordinatörü:
Dersin Amacı:
Bu dersin amacı öğrencileri Rusça dilbilgisi hakkında bilgilendirmek ve ana dil seviyelerinde Rusça öğretmektir.
Dersin İçeriği:
Rusça isimlerin, sıfatların, zarfların, zamirlerin, edatların ve fiillerin eklere göre incelenmesi ve cümle ile gösterilmesi.
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıkları | Program Öğrenme Çıktıkları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1) Öğrenci, Rusça kelimelerin anlamını, beraber kullanıldığı fiili ve diğer yapı ögelerine göre değişimini ögrenir. | 1,2 | 1,2,3 | A,B,C,D |
| 2) öğrendiği kelimeleri sözlü ve yazılı ifadelerinde doğru kullanır. | 1,2 | 1,2,3 | A,B,C,D |
| 3) Karşılaştığı metinlerde düz ve yan anlamları tanıyabilecek donanıma sahip olur. | 6.7.8 | 1,2,3 | A,B,C,D |
| 4) Öğrenci, Rusça söz varlığının tarihsel gelişimini öğrenir, farklı metin türlerinde analiz yapma yetkinliğine ulaşır. | 9.10.12 | 1,2,3 | A,B,C,D |
Dersin Akışı
| DERS AKIŞI | ||
| Hafta | Konular |
Ön Hazırlık
(Ders materyali öğretim elemanı tarafından sağlanacaktır) |
| 1 | Giriş / Dünya Dil Haritası hakkında genel bilgilendirme | Kaynak gösterme |
| 2 | Sözcük türleri | |
| 3 | Sözcük yapısı - türetilmiş sözcükler | |
| 4 | Krılatle ifadeler | |
| 5 | Atasözleri | |
| 6 | Deyimler | |
| 7 | İfade aracı olarak metafor ve metonimler | |
| 8 | Ara sınav | |
| 9 | Türkçede karşılığı olmayan Rus kültürel söz varlığı | |
| 10 | Edebi dilde temel sözcükler | |
| 11 | Gazete ve yeni medyada temel sözcükler | |
| 12 | Resmi dilde temel sözcükler | |
| 13 | Bilimsel metinlerde temel sözcükler | |
| 14 | Sonuç | |
| 15 | Final | |
Kaynaklar
| KAYNAKLAR | |
| Ders Notları | Amiantova E.A, Leksika Russkogo Yazıka: Sbornik Uprajeniy M., 2008. Netyago N.V., Leksikologiya Sovremennogo Russkogo Yazıka: Kratkiy Kurs Dlia İnostrannıh Uçaşihsiysa M., 2020 |
| Diğer Kaynaklar | E.İ Zinovyeva, Osnovniye problemy opisaniya leksiki v aspekte russkogo yazıka kak inostrannogno. 2-e izd. dop. St.Petersburg: Filologichesky fakultet SPBGU, 2005. |
Materyal Paylaşımı
| MATERYAL PAYLAŞIMI | |
| Dökümanlar | Sözlük, Slayt |
| Ödevler | Uygulama, Araştırma |
| Sınavlar | |
Değerlendirme Sistemi
| DEĞERLENDİRME SİSTEMİ | ||
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SIRA | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Kısa Sınav | 2 | 20 |
| Ödev | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 40 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI | ||||||
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Rusçanın; dilbilgisel, biçimbilimsel, sözdizimsel, anlambilimsel ve kullanımbilimsel yapısını aktif olarak kullanma becerisi edinir. | x | ||||
| 2 | Rus dilinin anlamsal ve kültüre bağlı yapıları açıklayabilme ve kullanabilme becerisine ulaşır. | x | ||||
| 3 | Rus edebiyatının başlangıcından günümüze kadarki gelişimini bilir, bu süreçteki edebi metinleri filolojik açıdan değerlendirir, eleştirisini yapar. | |||||
| 4 | Rus edebiyatının Doğu ve Batı edebiyatları ile etkileşimini inceler. | |||||
| 5 | Edebiyat akımlarının evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlama becerisini geliştirir. | |||||
| 6 | Rus dilindeki farklı türden metinlerin yapılarını, sosyal ve kültürel işlevlerini açıklayabilme, çözümleyebilme ve anadiline aktarabilme becerisi edinir. | x | ||||
| 7 | Dil, edebiyat, kültüroloji ve çeviribilim kuramlarının temellerin oluşturan yakın disiplinlere ilişkin bilgi sahibi olur; disiplinlerarası okuma yapma ve çözümleme becerisi kazanır. | x | ||||
| 8 | Alanında akademik düzeyde araştırma yapabilecek temelbilgi ve becerileri edinir, uluslararası düzeyde güncel araştırma ve gelişmeleri takip edebilmesini sağlayacak bilgi teknolojilerinden yararlanır. | x | ||||
| 9 | Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri, eğitim-öğretim ve kamusal hizmet alanında uygulamasını sağlayacak becerileri edinir. | x | ||||
| 10 | Etkin iletişim kurma becerisi. | x | ||||
| 11 | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır. | |||||
| 12 | Alanında gerçekleştirilen bilimsel, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. | x | ||||
| 13 | Yaşam boyu öğrenme ilkesi edinir. | |||||
ECTS
| AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU | |||
| Etkinlik | SAYISI |
Süresi
(Saat) |
Toplam
İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi (Sınav haftası dâhildir: 15x toplam ders saati) | 15 | 3 | 45 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 15 | 5 | 75 |
| Ara Sınav | 1 | 6 | 6 |
| Ödev | 1 | 8 | 8 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 144 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5.76 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6 | ||