Dersin Koordinatörü:
Dersi Verenler:
Dersin Amacı:
Bu dersin amacı öğrencileri Rusça dilbilgisi hakkında bilgilendirmek ve ana dil seviyelerinde Rusça öğretmektir.
Dersin İçeriği:
| Rusça isimlerin, sıfatların, zarfların, zamirlerin, edatların ve fiillerin eklere göre incelenmesi ve cümle ile gösterilmesi. |
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1: Ders Anlatımı, 2: Tartışma, 3: Takım Çalışması
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A: Ödev, B: Ara sınav, C: Final sınavı, D: Portföy, E: Çoktan seçmeli sınav
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
|
Dersin Öğrenme Çıktıları |
Program Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1) Rusça'nın gramer yapısını inceler | 1,2 | 1.2.3 | A,B,C,E |
| 2) Rusça fiiller, farklı anlamlarda uygun eklere sahip cümlelerde kullanılır. | 6.7 | 1.2.3 | A,B,C,E |
| 3) Dilbilgisi kuralları konuşulan dilde kullanılabilir. | 2.8.9 | 1.2.3 | A,B,C,E |
| 4) Öğrenci, ekleri yazılı ve sözlü olarak kullanabilme becerisi kazanır. | 6.8.10 | 1.2.3 | A,B,C,E |
Dersin Akışı
| DERS AKIŞI | ||
| Konular |
Ön Hazırlık
(Ders materyali öğretim elemanı tarafından sağlanacaktır) |
|
| Giriş/ Oryantasyon | ||
| İsimler (Ad, addan türetilir, addan türetilmiş adlar) | Sözlük okuma | |
| Sayılar (Rakamlara ekler eklendi) | Sözlük okuma | |
| Sıfatlar ve zarflar (Sıfat ve zarf ekleri) | Sözlük okuma | |
| İsim ve sıfat örnekleri (Alıştırmalar) | Sözlük okuma | |
| İsim ve sıfat sonekleri (Alıştırmalar) | Sözlük okuma | |
|
Basit ve birleşik kelimeler
(Birleştirilmiş o ile ve e ‘ekleriyle birleştirilmiş isimler) |
Sözlük okuma | |
| Ara Sınav | ||
|
Kökün anlamı ile kelimelerin anlamı arasındaki ilişki
(Alıştırmalar) |
Sözlük okuma | |
|
Fiiller
(Fiillere ekler ve anlamlar eklendi) |
Sözlük okuma | |
|
Hareket fiilleri
(Eylem fiillerine eklenen önekler ve anlamlar) |
Sözlük okuma | |
| Sıfat fiiller ve ekleri (Alıştırmalar) | Sözlük okuma | |
| Etkili fiiller ve ekleri (Alıştırmalar) | Sözlük okuma | |
| Zarf fiiller ve ekleri (Alıştırmalar) | Sözlük okuma | |
| Final Sınavı | ||
Kaynaklar
| ÖNERİLEN KAYNAKLAR | |
| Ders Kitabı | Zemskaya E.A., Sovremennıy Russkiy Yazık, Slovoobrazovaniye, Uchebnoye posobiye dlya studentov, aspirantov, prepodavateley-filologov, izdatelstvo Flinta, M., 2006. |
| Ek Kaynaklar | İnternet görsel ve yazılı metinleri |
Materyal Paylaşımı
| MATERYAL PAYLAŞIMI | |
| Dokümanlar | Rusça ve Türkçe kaynaklar |
| Ödevler | Alıştırmalar, Araştırma |
| Sınavlar | |
Değerlendirme Sistemi
| DEĞERLENDİRME SİSTEMİ | ||
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SIRA | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Kısa Sınav | 2 | 20 |
| Ödev | 1 | 30 |
| Toplam | 60 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 40 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI | |||||||
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Rusçanın; dilbilgisel, biçimbilimsel, sözdizimsel, anlambilimsel ve kullanımbilimsel yapısını aktif olarak kullanma becerisi edinir. | x | |||||
| 2 | Rus dilinin anlamsal ve kültüre bağlı yapılarını açıklayabilme ve kullanabilme becerisine ulaşır. | x | |||||
| 3 | Rus edebiyatının başlangıcından günümüze kadar ki gelişimini bilir, bu süreçteki edebi metinleri filolojik açıdan değerlendirir, eleştirisini yapar. | ||||||
| 4 | Rus edebiyatının Doğu ve Batı edebiyatları ile etkileşimini inceler. | ||||||
| 5 | Edebiyat akımlarının evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlama becerisini geliştirir. | ||||||
| 6 | Rus dilindeki farklı türden metinlerin yapılarını, sosyal ve kültürel işlevlerini açıklayabilme, çözümleyebilme ve anadiline aktarabilme becerisi edinir. | x | |||||
| 7 | Dil, edebiyat, kültüroloji ve çeviribilim kuramlarının temellerini oluşturan yakın disiplinlere ilişkin bilgi sahibi olur; disiplinlerarası okuma yapma ve çözümleme becerisi kazanır. | x | |||||
| 8 | Alanında akademik düzeyde araştırma yapabilecek temel bilgi ve becerileriedinir; uluslararası düzeyde güncel araştırma ve gelişmeleri takip edebilmesini sağlayacak bilgi teknolojilerinden yararlanır. | x | |||||
| 9 | Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri, eğitim-öğretim ve kamusal hizmet alanlarında uygulamasını sağlayacak becerileri edinir. | x | |||||
| 10 | Etkin iletişim kurma becerisi edinir. | x | |||||
| 11 | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır. | ||||||
| 12 | Alanında gerçekleştirilen bilimsel, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. | ||||||
| 13 | Yaşam boyu öğrenme ilkesini edinir. | ||||||
ECTS
| AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU | |||
| Etkinlik | SAYISI |
Süresi
(Saat) |
Toplam
İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi (Sınav haftası dâhildir: 15x toplam ders saati) | 15 | 3 | 45 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 15 | 6 | 90 |
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Ödev | 1 | 8 | 8 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 163 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 6.52 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 7 | ||