Dersi Verenler:
Dersin Amacı:
Dersin Amacı Bu dersin amacı; teknik, özel sektör veya kamu kuruluşu gibi görevlerde yer alacak bireyler için gerekli araştırma ve alıştırmalarla alan odaklı bir ihtisas çalışması yapmaktır.
Dersin İçeriği:
| Dersin İçeriği | Hukuk ve ekonomiyle ilgili zor metinlerinin okunması ve çevrisi, sözleşme hazırlanması, görüşmelere katılmak, tutanak okunması ve yazımı gibi konular işlenecektir. |
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1. Anlatım Yöntemi. 2. Örnek Olay Yöntemi. 3. Problem Çözme Yöntemi. 4. Tartışma Yöntemi. 5. Gösteri Yöntemi.
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A: Ara Sınav B: Final C: Ödev
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
| Dersin Öğrenme Çıktıları | Program Öğrenme Çıktıları | Öğretim Yöntemleri | Ölçme Yöntemleri |
| 1. Öğrenci sözcüksel-dilbilgisi kurallarını pratik sahip temel becerilere sahip olacaktır. |
1,6 |
1.4.5 | A,B,C |
| 2.Öğrencilerin öğrenecekleri disiplin sonucunda, iş koşullarına adapte olmalarını sağlayacaktır. |
1.6.7
|
1.4.5 | A,B,C |
| 3. Sonuç olarak, disiplin öğrencilere konuşma konusunda yardım eder. | 7.9.10 | 1.4.5 | A,B,C |
| 4. Pratik müzakerelere katılan olabilecek. | 7.9.10 | 1.4.5 | A,B,C |
| 5. Edinilen bilgiler, uygulamalı işler için kullanılabilecektir. | 7.9.10 | 1.4.5 | A,B,C |
Dersin Akışı
| DERS AKIŞI | ||
| Hafta | Konular |
Ön Hazırlık
(Ders materyali öğretim elemanı tarafından sağlanacaktır) |
| 1 | Giriş/Oryantasyon | Eğitimin Temelleri |
| 2 | Kurumsal İletişim | Eğitimin Temelleri |
| 3 | İletişim dili (yazılı) |
Ekonomi
Ticaret |
| 4 | Sözleşmeler |
Ekonomi
Eğitim ve sosyalleşme |
| 5 | Economic metinler |
Economi
Ticaret |
| 6 | İletişim dili (sözlü) | Ekonomi ve sosyalleşme |
| 7 | Tanıtım, Reklam |
Ekonomi
Sosyoloji |
| 8 | Ara Sınav | |
| 9 | İş uyuşlazlığı |
Ekonomi
Hukuk |
| 10 | Kamu konuşması | Ekonomi ve Hukuk |
| 11 | İletişimde görgü kuralları |
Ekonomi
Hukuk |
| 12 | Ticaret metinleri |
Ekonomi
Ticaret |
| 13 | İş iletişimi söylemleri |
Ekonomi
Ticaret |
| 14 | Final Exam | |
Kaynaklar
| KAYNAKLAR | |
| Ders Notu | Kasumova, M. (2005). Delovoi russkii yazik. Moskva: Vlados. |
| Diğer Kaynaklar |
Krasivova, A. (2001). Delovoi russkii yazik. – Moskva: МФА.
Konstantinova, L. , Yurmanova, C. (2010). Delovoy russkiy yazik. – Tula: TulGU.
|
Materyal Paylaşımı
| MATERYAL PAYLAŞIMI | |
| Dökümanlar | Sözleşme, Vekâletname, vb. |
| Ödevler | Türk ve Rus gazetelerden makaleler |
| Sınavlar | Ara Sınav, Final Sınav |
Değerlendirme Sistemi
| DEĞERLENDİRME SİSTEMİ | ||
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI | SIRA | KATKI YÜZDESİ |
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Kısa Sınav | 2 | 20 |
| Ödev | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 40 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI | |||||||
| No | Program Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Rusçanın; dilbilgisel, biçimbilimsel, sözdizimsel, anlambilimsel ve kullanımbilimsel yapısını aktif olarak kullanma becerisi edinir. | x | |||||
| 2 | Rus dilinin anlamsal ve kültüre bağlı yapılarını açıklayabilme ve kullanabilme becerisine ulaşır. | ||||||
| 3 | Rus edebiyatının başlangıcından günümüze kadar ki gelişimini bilir, bu süreçteki edebi metinleri filolojik açıdan değerlendirir, eleştirisini yapar. | ||||||
| 4 | Rus edebiyatının Doğu ve Batı edebiyatları ile etkileşimini inceler. | ||||||
| 5 | Edebiyat akımlarının evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlama becerisini geliştirir. | ||||||
| 6 | Rus dilindeki farklı türden metinlerin yapılarını, sosyal ve kültürel işlevlerini açıklayabilme, çözümleyebilme ve anadiline aktarabilme becerisi edinir. | x | |||||
| 7 | Dil, edebiyat, kültüroloji ve çeviribilim kuramlarının temellerini oluşturan yakın disiplinlere ilişkin bilgi sahibi olur; disiplinlerarası okuma yapma ve çözümleme becerisi kazanır. | x | |||||
| 8 | Alanında akademik düzeyde araştırma yapabilecek temel bilgi ve becerileri edinir; uluslararası düzeyde güncel araştırma ve gelişmeleri takip edebilmesini sağlayacak bilgi teknolojilerinden yararlanır. | ||||||
| 9 | Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri, eğitim-öğretim ve kamusal hizmet alanlarında uygulamasını sağlayacak becerileri edinir. | x | |||||
| 10 | Etkin iletişim kurma becerisi edinir. | x | |||||
| 11 | Mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır. | ||||||
| 12 | Alanında gerçekleştirilen bilimsel, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır. | ||||||
| 13 | Yaşam boyu öğrenme ilkesini edinir. | ||||||
ECTS
| AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU | |||
| Etkinlik | SAYISI |
Süresi
(Saat) |
Toplam
İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi (Sınav haftası dâhildir: 15x toplam ders saati) | 15 | 3 | 45 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 15 | 5 | 75 |
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Ödev | 1 | 4 | 4 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 137 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 5.48 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5 | ||