Rusça Sözlü ve Yazılı Anlatım I

Ders Kodu:

RLL 109

Ders Dönemi:

Güz

Ders Tipi:

Zorunlu

Dersin Amacı:

Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin Rusça dil yeteneklerini ve gramer bilgilerini yazılı ve sözlü alanlarla kullanabilecekleri şekilde geliştirmek ve Türkçe ile Rusçanın özgün özellikleri ve yapısal farklılarını karşılaştırmalı olarak incelemektir.

Dersin İçeriği:

Güncel konularda hazırlanmış metinler, öğrencilerle birlikte incelenir, çözümlenir.

Gramer ve sözcük çalışmasının ardından öğrenciler diyalog ve monolog şeklinde kendi görüşlerini ifade ederler. İncelenen konulara paralel kendi özgün metinlerini oluştururlar.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

Öğretim Yöntemleri: 1. Anlatım Yöntemi 2. Örnek Olay Yöntemi 3. Problem Çözme Yöntemi 4. Tartışma Yöntemi 5. Gösteri Yöntemi 6. Grup çalışması

Dersin Ölçme Yöntemleri:

Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri: A: Yazılı sınav B: Çoktan seçmeli test C: Boşluk –doldurma Ç: Doğru -Yanlış D: Sözlü sınav E: Portföy F: Ödev

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1)Öğrenci ileri düzeyde gramer kurallarını uygulamalı öğrenir.	1,2	1,2	A,B,C,D
2)Farklı alanlarda terim ve söz öbeklerini tanır, anadilinde karşılıklarını öğrenir.	1,2	1,2	A,B,C,D
3)Güncel konularda bilgi sahibi olur, Rusça – Türkçe bakışımlı kendini ifade etme pratiği kazanır.	7,9	1,2	A,B,C,D
4)Farklı konularda yazılı ve sözlü kendi görüşlerini ifade etme deneyimi kazanır.	4.3.4	1,2	A,B,C,D

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık (Ön koşulları yoktur) (Ders materyali öğretim elemanı tarafından sağlanacaktır)
1	Giriş/ Oryantasyon
2	Konu I / Metin 1 – çözümleme (Bilinmeyen kavram ve fiillerin açıklanması)
3	Rusça tamamlanmış/tamamlanmamış fiil gruplarının aktif ve pasif cümle yapılarının kullanımı
4	Konu I / Metin II- çözümleme / kendi paralel metnini oluşturma
5	Rusça dönüşümlü fiillerin Türkçe ifadeleri
6	Konu I / Metin II – çözümleme / kendi paralel metnini oluşturma
7	Rusça fiilimsilerin Türkçe karşılıkları / yazılı ve sözlü kullanımda farklılıkları
8	Ara Sınav
9	Konu II / Metin I –II – çözümleme / kendi paralel metnini oluşturma
10	Konu II / Metin III – çözümleme / metin üzerinden tartışma
11	Dönüşümlü fiil + zaman ifadelerinin Türkçe karşılıkları
12	Kısa sıfatların yazılı ve sözlü ifadelerde kullanımı
13	Öğrencilerin kendi seçtikleri ve onlara verilen güncel bir konuda yazılı metin oluşturması
14	Sonuç
15	Final Sınav

Kaynaklar

ÖNERİLEN KAYNAKLAR
Prodoljaem izuçat’ russkiy, Russkiy yazık, Moskva 2003
İnternet görsel ve yazılı güncel metinler

Materyal Paylaşımı

MATERYAL PAYLAŞIMI
Eğitmen tarafından seçilecek

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SIRA	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	50
Kısa sınav	2	20
Ödev	1	30
Toplam		100
Finalin Başarıya Oranı		40
Yıl içinin Başarıya Oranı		60
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERS KATEGORİSİ

Alan Dersleri

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Rusçanın; dilbilgisel, biçimbilimsel, sözdizimsel, anlambilimsel ve kullanımbilimsel yapısını aktif olarak kullanma becerisi edinir.			x
2	Rus dilinin anlamsal ve kültüre bağlı yapılarını açıklayabilme ve kullanabilme becerisine ulaşır.			x
3	Rus edebiyatının başlangıcından günümüze kadar ki gelişimini bilir, bu süreçteki edebi metinleri filolojik açıdan değerlendirir, eleştirisini yapar.
4	Rus edebiyatının Doğu ve Batı edebiyatları ile etkileşimini inceler.
5	Edebiyat akımlarının evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlama becerisini geliştirir.
6	Rus dilindeki farklı türden metinlerin yapılarını, sosyal ve kültürel işlevlerini açıklayabilme, çözümleyebilme ve anadiline aktarabilme becerisi edinir.
7	Dil, edebiyat, kültüroloji ve çeviribilim kuramlarının temellerini oluşturan yakın disiplinlere ilişkin bilgi sahibi olur; disiplinlerarası okuma yapma ve çözümleme becerisi kazanır.				x
8	Alanında akademik düzeyde araştırma yapabilecek temel bilgi ve becerileri edinir; uluslararası düzeyde güncel araştırma ve gelişmeleri takip edebilmesini sağlayacak bilgi teknolojilerinden yararlanır.
9	Alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri, eğitim-öğretim ve kamusal hizmet alanlarında uygulamasını sağlayacak becerileri edinir.				x
10	Etkin iletişim kurma becerisi edinir.				x
11	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır.			x
12	Alanında gerçekleştirilen bilimsel, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
13	Yaşam boyu öğrenme ilkesini edinir.				x

ECTS

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dâhildir: 15x toplam ders saati)	15	3	45
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	15	5	75
Ara Sınav	1	7	7
Ödev	1	10	10
Final	1	10	10
Toplam İş Yükü			147
Toplam İş Yükü / 25 (s)			5.88
Dersin AKTS Kredisi			6

Arama formu