• Turkish
  • English
Ders Kodu: 
ANT 229
Ders Dönemi: 
Güz
Ders Tipi: 
Alan Seçmeli
Teori Saati: 
3
Uygulama Saati: 
0
Laboratuvar Saati: 
0
Kredi: 
3
AKTS: 
5
Dersin Dili: 
İngilizce
Dersin Amacı: 
Dersin temel amacı tutum ve davranışların kültürden kültüre nasıl değiştiğini anlamaktır.
Dersin İçeriği: 

Bu ders, kültürel grupların değerlerine, geleneklerine, ahlak ve iletişim şekillerine odaklanacaktır. Kültürlerin iletişimsel davranışlarını ve bu davranışların kültürden kültüre nasıl değiştiği açıklanacaktır.

Dersin Öğretim Yöntemleri: 
1. Anlatım Yöntemi 2. Örnek Olay Yöntemi 3. Problem Çözme Yöntemi 4. Tartışma Yöntemi 5. Gösteri Yöntemi
Dersin Ölçme Yöntemleri: 
A. Yazılı sınav B. Çoktan seçmeli test C. Ödev D. Boşluk –doldurma E. Doğru –Yanlış F. Sözlü sınav G. Portfolyo

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları

Program Çıktıları

Öğretim Yöntemleri

Ölçme Yöntemleri
  1. İletişimin kültür üzerindeki rolü  hakkında bilgi sahibi  olur.

1,2,5,7

1,2,5

A,C
  1. Kültürel çeşitlilikleri tanır

1,2,5,7

1,2,5

A,C
  1. Başka kültürlerin normları, ritüelleri ve tabuları hakkında bilgi sahibi olur.

1,2,5,7

1,2,5

A,C
  1. Kültürlerarası iletişimin sınırları, adaptasyon ve kültürel şok kavramlarını öğrenir.

1,2,5,7

1,2,5

A,C
  1. Başka kültürlerin iletişimsel eylemlerini tanır.

1,2,5,7

1,2,5

A,C
  1. İletişimin kültür üzerindeki rolü  hakkında bilgi sahibi  olur.

1,2,5,7

1,2,5

A,C
 

Dersin Akışı

Hafta

Konular

Ön Hazırlık[H1] 

1

Giriş: Kültürlerarası iletişimin ne olduğu ve kültür aşırı çalışmalarla ilgili kaynakçaların tanıtılması

-

2

“Kültür aşırı” ve “kültürlararası” kavramlarının tartışılması 

-

3

Kültür/Bağlam/Güç ve Tarih

-

4

Kültürel Kimlik ve Kültürel Kimliğin Oluşumu

-

5

Yüksek ve düşük bağlamlı kültür sınıflandırılmaları

-

6

Sözlü Kodlar: Dil ve Kültür

-

7

Sözlü Olmayan İletişim ve Sözlü Olmayan İletişimde Kültürel Evrenseller

  

8

Ara Sınav

-

9

Eylem, Diğerleri ve kendini tanımlama

-

10

Aktarım ve Yorum (Anlamın Tarihi)

-

11

Aktarım ve Yorum (Yanlış anlama ve Yanlış Çeviri)

-

12

Postmodernizm, Popüler Kültür,

-

13

Kültürlerarası Çatışma ve Çok Kültürlülük

-

14

Gözden Geçirme

-
 

Kaynaklar

Ders Notu

 Barth, Fredrik 1969 Ethnic Groups and Boundaries. New York

Humboldt, Wilhelm von 1997 On the national character of languages. In: T. Harden and D. Farrelly (ed.), 52–68. Essays on Language. Frankfurt: Peter Lang.

Diğer Kaynaklar

 Bourdieu, Pierre 1984 Distinction: A Social Critique of the Judgement of Taste. Cambridge, Mass.: Harvard Univ. Press. Bourdieu, Pierre 1997 “Ortseffekte,” in: Pierre Bourdieu (ed.), Das Elend der Welt. Konstanz, 159–169.

Gudykunst, William B. 2000 Methodological issues in conducting theory-based cross-cultural research. In: Helen Spencer-Oatey (ed.), Culturally Speaking. Managing Rapport through Talk across Cultures, 293–315. London: Continuum.

Helen Spencer-Oatey and Helga Kotthoff Hymes, Dell 1974 “Ways of Speaking.” In: Richard Bauman und Joel Sherzer (eds.), Explorations in the Ethnography of Speaking, 433–451. Cambridge University Press.
 

Materyal Paylaşımı

Dökümanlar

Farklı kültürlere ilişkin belgesel film gösterimi

Ödevler

Seçilen kültürler arasında karşılaştırmalara ilişkin bir rapor

Sınavlar

Kültürlerarası iletişim hakkında bilgi içerikli ara ve final sınavları
 

 

Değerlendirme Sistemi

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI

SIRA

KATKI YÜZDESİ

Ara Sınav

1

20

Derse Katılım, Sınıf Sunumları ve Derse Devam

1

20

Ödev

1

20

Final Sınavı

1

40

Toplam

 

100

Finalin Başarıya Oranı

 

40

Yıl içinin Başarıya Oranı

 

60

Toplam

 

100
 

 

DERS KATEGORİSİ

Uzmanlık / Alan Dersleri
 

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

No

Öğrenme Çıktıları

Katkı Düzeyi

1

2

3

4

5

 

1

Antropoloji disiplininin temel kuram ve kavramlarını, tarihi süreçte insanın fiziksel ve kültürel gelişimini, ortaya koyduğu kültür unsurlarını ve buna bağlı arkeolojik yaklaşımları özümser,

 

 

X

 

 

 

2

Antropolojik perspektifle güncel olayları analiz edebilme, eleştirel ve analitik düşünme becerisi edinir,

 

 

 

X

 

 

3

Etkin iletişim kurma ve bilgilerini sözlü - yazılı ifadeyle aktarabilme becerisi gelişir, 

 

 

X

 

 

 

4

Mesleki ve sosyal etik, sorumluluk bilinci kazanır,

 

 

X

 

 

 

5

Kültür olgusunun ayrıntılarını ve dinamiklerini inceleyerek; Türk kültürünün ve dünya kültürlerinin özelliklerini, coğrafi koşullarını, tarihsel süreçlerini ve değişim dinamiklerini algılayarak yorumlayabilme becerisi edinir,

 

 

 

X

 

 

6

Ülke ve dünya sorunlarını algılayabilmenin ötesinde; toplumsal duyarlılık bilinci ile mesleki ve kişisel gelişimini sürdürür.

 

 

X

 

 

 

7

Yaşam boyu eğitim anlayışı içinde disiplin dışından gelen bilgi kaynaklarından yararlanabilme bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi edinir,

 

 

 

 

X

 

8

Antropolojik araştırmaya uygun konu belirleyebilir ve alan araştırması için gerekli yöntem, teknik ve kültürel donanımı edinir,

 

 

 

X

 

 

9

Bireysel ve takım çalışmalarında görev alabilme, bilimsel sorumlulukla olayları sorgulama, araştırma yetisi geliştirir.

 

 

 

X

 

 
 

ECTS

Etkinlik

SAYISI

Süresi
(Saat)

Toplam
İş Yükü
(Saat)

Ders Süresi (Sınav haftası dahildir)

15

3

45

Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)

-

-

-

Ara Sınav

1

10

10

Kısa Sınav

-

-

-

Ödev

1

15

15

Final

1

30

30

Toplam İş Yükü

 

 

100

Toplam İş Yükü / 25 (s)

 

 

4

Dersin AKTS Kredisi

 

 

4
 

Copyright © 2024. Yeditepe University.