Viktorya Dönemi Şiiri I

Ders Kodu:

ELIT 411

Ders Dönemi:

Güz

Ders Tipi:

Zorunlu

Teori Saati:

3

Uygulama Saati:

0

Laboratuvar Saati:

0

Kredi:

3

AKTS:

5

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Amacı:

Bu dersin amacı 19. yüzyılda Viktorya Döneminin ilk yarısında İngiliz şiirindeki gelişmeleri, unsurları, şairleri ve eserleri tanıtmaktır. Buna ilaveten şiir türünü anlamak ve şiir zevkini geliştirmek için çeşitli örnekler üzerinde inceleme ve yorum yapabilecek analiz yöntemlerini, terminolojiyi ve farkındalığı ve deneyimi öğrenciye kazandırmayı amaçlar.

Dersin İçeriği:

19. yy. İngilteresinde Kraliçe Viktorya Dönemi olarak bilinen 1830’lardan başlayarak 1860’lara kadar uzanan dönemdeki İngiliz şiirini inceleyen bu derste yaklaşık 10 önemli şair ve yapıtları incelenmektedir. Viktorya dönemine genel bakış: tarihçe, toplum yapısı ve kültür, bilim, endüstri, sanat ve edebiyat. Viktorya dönemindeki şiir yapısının genel özellikleri, akımlar, biçimler, konular, vs. Şiir türleri ve terminoloji, sone; Elizabeth Barrett Browning; Edward Fitzgerald: The Rubaiyat of Omar Khayyam; Alfred, Lord Tennyson; Robert Browning & Dramatic Monologue; Charles Dickens; Emily Brönte; Arthur Hugh Clough; Charles Kingsley; Matthew Arnold gibi bu derste incelenen şairler dönemin başlıca şairleridir.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 4: Simulasyon, 5: Örnek Olay

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A: Yazılı Sınav, B: Sözlu Soru-Cevap, C: Ödev, D: Presentasyon

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme ve Değerlendirme Yöntemleri
1) Öğrencilerin edebi dönemi, dönem edebiyatının ana hatları, şiir geleneğinin geçmişi ve ondokuzuncu yüzyıl Viktorya dönemi şiirinin ortak özellikleri hususunda bilgilenmelerini sağlar.	1-2 5-10	1,2,3	A,C
2) Öğrencilerin bu dönemde üretilmiş eserlerin incelenmesi için gerekli tür, alt tür ve şiir sanatı hususlarında bilgi ve terminoloji ile donanmalarını sağlar.	1-2 5-10	1,2,3	A,C
3) Öğrencilerin dönemin önemli şairlerini özellikleri ile tanımalarını ve bu şairlerin dönem şiirine olan çeşitli katkıları hususunda bilgilenmelerini sağlar.	1-2 5-10	1,2,3	A,C
4) Öğrencilerin şiir incelenmesi için gerekli analiz, karşılaştırmalı yaklaşım, yorumlama, bağlantı kurma ve kritik değerlendirme bilgi ve becerileri ile donanmalarını sağlar.	1-2 5-10	1,2,3	A,C
5) Öğrencilerin bu kazanımlarını dönemin seçilmiş eserleri üzerinde uygulayarak deneyim kazanmalarına olanak tanımak ve Viktorya döneminde şiirlerinden örnek metinleri yetkin bir biçimde inceleyerek sonuç çıkarabilmelerini sağlar.	1-2 5-10	1,2,3	A,C

Dersin Akışı

Hafta	Konular	Ders Materyali
1	Giriş; Dersin tanıtımı; Dersin amaçları, gerekleri, değerlendirme yöntemleri, materyal, ders akışı, çalışma yöntemleri ve ders/sınıf kuralları hususlarında bilgilendirme	Ders Materyali öğretim elemanı tarafından temin edilmektedir
2	(Dönem ve tür hakkında genel bilgilendirme: dönemin tarihsel, politik, ekonomik, sosyal, kültürel ve edebi olgularının ana hatlarına genel bakış. Şiir türüne genel bakış. Viktorya dönemi şiirine ve birleştirici özelliklerine genel bakış.) An overview of the Victorian Age, historical, social, and cultural highlights of the age, focusing on Victorian poetry and its defining features. Insight into appreciation of poetry A quick survey of Victorian poets of the early Victorian era and their works. Highlights of Victorian poetry: form, structure and theme; lyric poetry; narrative poetry; meter; the sonnet.
3	The Early Victorians Elizabeth Barrett Browning: Sonnet 43 & 14 from the Portuguese; Aurora Leigh; The Cry of the Children
4	Elizabeth Barrett Browning: Sonnet 21 from the Portuguese; The Runaway Slave at Pilgrim’s Point Edward Fitzgerald: The Rubaiyat of Omar Khayyam
5	Alfred, Lord Tennyson: The Kraken; In Memoriam: Ring Out Wild Bells; Flower in the Crannied Wall
6	Sound in Victorian Poetry; Western Wind The Withheld Image (Suggestive Restraint; Parataxis) Alfred, Lord Tennyson: Break, Break, Break; The Eagle;: Tears, Idle Tears (from The Princess)
7	Alfred, Lord Tennyson: The Charge of the Light Brigade; The Lady of Shalott; The Splendor Falls; Sweet and Low (supplement: The Lotos-Eaters)
8	ARA SINAV Görüşme William Makepiece Thackeray: End of Play John Clare: Remember Dear Mary
9	The DRAMATIC MONOLOGUE Alfred, Lord Tennyson: Ulysses; Morte DArthur; The Kraken; Crossing the Bar
10	Robert Browning: Night and Morning; Home Thoughts from Abroad; Evelyn Hope
11	Robert Browning: Porphyria’s Lover; Marching Along; My Last Duchess
12	Robert Browning: Soliloquy of a Spanish Cloister; Prospice (supplement: The Bishop Orders His Tomb at St Praxed’s Church) Charles Dickens: The Ivy Green Emily Brönte: Remembrance
13	Arthur Hugh Clough: Say Not the Struggle Nought Availeth; The Latest Decalogue Charles Kingsley: The Sounds of Dee; Young and Old
14	Matthew Arnold: Dover Beach; Requiescat; Shakespeare; The Forsaken Merman;
15	Matthew Arnold: Isolation: To Marguerite; Self-Dependence

Kaynaklar

Ders Kitabı/Notu

Norton Anthology of English Literature

(All articles on the Victorian Age, Literature and poetry)

(All sections on poets active in the first half of the Victorian Age--1830s-1860s--and their poetry)

Ders Notu dersin kodu ve adı ile öğretim elemanı tarafından temin edilmektedir

Diğer Kaynaklar

John Stuart Mill: What is Poetry; The Norton Anthology of English Literature, 7th edition, vol.2, p.1139

John Ruskin: Of the Pathetic Fallacy; The Norton Anthology of English Literature, 7th edition, vol.2, p.1430

Matthew Arnold: Preface to Poems; The Norton Anthology of English Literature, 7th edition, vol.2, p.1505

M. Arnold: From The Study of Poetry; The Norton Anthology of English Literature, 7th edn., vol.2, p.1534

Materyal Paylaşımı

Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar

Değerlendirme Sistemi

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	35
Kısa Sınav/Sınıf Performansı/Ödev	1	30
Dönem Ödevi
Dönem Sonu Sınavı	1	35
Toplam		100
Dönem Sonu Sınavının Başarıya Oranı		35
Yıl içinin Başarıya Oranı		65
Toplam		100

DERS KATEGORİSİ

Uzmanlık / Alan Dersleri

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	İngiliz ve dünya edebiyatlarındaki ve Sosyal Bilimlerdeki bilgileri kültürel, sosyal, etik, estetik, politik vb konulara uygulama becerisi				X
2	Literatür tarama, çözümleme ve yorumlama becerisi				X
3	Disiplinler arası okuma yapma ve çözümleme becerisi		X
4	Edebiyat kuramlarının temel konu ve kavramlarının yaşam stratejilerinin geliştirilmesinde kullanılması becerisi		X
5	Mesleki etik ve sorumluluk bilinci				X
6	Etkin iletişim kurma becerisi				X
7	Edebiyat akımlarının evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim		X
8	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi			X
9	Çağdaş edebiyat konuları ve çağın kültürel sorunları hakkında bilgi sahibi olma				X
10	Edebiyat ve estetik alanlarında araştırma yapabilmek için gerekli olan kaynakları ve modern araçları kullanma becerisi			X

ECTS

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav hafta/süre dahildir: 15X toplam ders saati)	15	3	45
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	15	3	45
Ödev	15	1.5	23
Toplam İş Yükü			113
Toplam İş Yükü / 25 (s)			4.52
Dersin AKTS Kredisi			5

Arama formu