Modern Dramada Seçmeli Konular I

Ders Kodu:

CPLT 287

Ders Dönemi:

Güz

Ders Tipi:

Alan Seçmeli

Teori Saati:

3

Kredi:

3

AKTS:

5

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Amacı:

Bu ders yirminci yüzyıl tiyatrosunda absürdism akımını, akımın temsilcileri Eugene Ionesco, Samuel Beckett, Harold Pinter ve Edward Albee’nin eserlerinden örneklerle inceler.

Dersin İçeriği:

Eugene Ionesco, Samuel Beckett, Harold Pinter ve Edward Albee’nin seçilmiş eserleri.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma, 9: Simülasyon, 12: Örnek Olay İncelemesi

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A: Test yapma, C: Ödev

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1) Eugene Ionesco, Samuel Beckett, Harold Pinter ve Edward Albee’nin önemli dramatik eserlerini inceler.	1, 2	1,2,3	A
2) Öğrencileri, yirminci yüzyıl tiyatrosunda absürdism hareketini şekillendirmiş olan entellektüel akımlar ile ilgili bilgilendirir ve tiyatro oyunu incelemesinde kullanılan konsept ve terminolojiye hakimiyet sağlar.	1, 2, 3, 10	1,2,3	A
3) Öğrenciyi, yirminci yüzyıl tiyatrosunda absürdismi anlaması için gerekli olan eleştirel düşünce becerisi, disiplinlerarası bir vizyon ve analitik yorumlama yetileriyle donatır.	1, 2, 3, 10	1,2,3	A
4) Eugene Ionesco, Samuel Beckett, Harold Pinter ve Edward Albee’nin seçilmiş oyunlarını inceler.	1, 2	1,2,3	A
5) Öğrencileri, yirminci yüzyıl tiyatrosunun sosyo-politik ve entelektüel atmosferi konusunda bilgilendirir.	1, 2, 3	1,2,3	A
6) Yirminci yüzyıl tiyatrosunda absürdism akımının gelişiminin anlaşılmasını sağlar.	1, 2, 3	1,2,3	A

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Tiyatroda absürdism akımına genel bakış. Martin Esslin’in ‘Absürd Tiyatro’ tanımlaması.
2	Tarihsel bağlam: İkinci Dünya Savaşı, Holocaust, Soguk Savaş
3	Entellektüel atmosfer Varoluşçuluk Albert Camus, The Myth of Sisyphus
4	Eugene Ionesco, yaşamı ve eserleri The Bald Soprano
5	The Bald Soprano
6	Samuel Beckett, yaşamı ve eserleri Waiting for Godot
7	Waiting for Godot
8	ARA SINAV
9	Samuel Beckett, Endgame
10	Endgame
11	Harold Pinter, yaşamı ve eserleri The Homecoming
12	The Homecoming
13	Edward Albee, yaşamı ve eserleri The American Dream
14	The American Dream
15	REVİZYON

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SIRA	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	30
Katılım	1	20
Final	1	50
Toplam		100
FİNALİN BAŞARIYA ORANI		50
YIL İÇİNİN BAŞARIYA ORANI		50
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	İngiliz ve dünya edebiyatlarındaki ve Sosyal Bilimlerdeki bilgileri kültürel, sosyal, etik, estetik, politik vb konulara uygulama becerisi				X
2	Literatür tarama, çözümleme ve yorumlama becerisi					X
3	Disiplinler arası okuma yapma ve çözümleme becerisi			X
4	Edebiyat kuramlarının temel konu ve kavramlarının yaşam stratejilerinin geliştirilmesinde kullanılması becerisi		X
5	Mesleki etik ve sorumluluk bilinci			X
6	Etkin iletişim kurma becerisi		X
7	Edebiyat akımlarının evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim		X
8	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci ve bunu gerçekleştirebilme becerisi			X
9	Çağdaş edebiyat konuları ve çağın kültürel sorunları hakkında bilgi sahibi olma					X
10	Edebiyat ve estetik alanlarında araştırma yapabilmek için gerekli olan kaynakları ve modern araçları kullanma becerisi			X

ECTS

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15X toplam ders saati)	15	3	45
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)	15	4	60
Ara Sınav	2	8	16
Toplam İş Yükü			121
Toplam İş Yükü / 25 (s)			4.84
Dersin AKTS Kredisi			5

Arama formu