FELSEFE METİNLERİ III

Ders Kodu:

PHIL 206

Ders Tipi:

Alan Seçmeli

Teori Saati:

3

Uygulama Saati:

0

Laboratuvar Saati:

0

Kredi:

3

AKTS:

5

Dersin Dili:

İngilizce

Dersin Amacı:

17. yy ın ayırt edici özelliğini bulmak ve kavramak için ağırlıklı olarak İngiliz Empirisistlerinin metinleri üzerinde durulur

Dersin İçeriği:

Yeniçağ filozoflarından bir veya ikisinin seçilen bir eserinin tamamının okunup çözümlenmesi. Bu derste, Yeniçağ Felsefesi dersinde ele alınan filozoflardan biri veya ikisi seçilerek bu kişilerin eserlerinden bir tanesinin tamamı okunuyor ve dönem boyunca ayrıntılı bir biçimde analiz ediliyor. Burada amaç, filozofun eserinde ifade bulan düşünce yolunu ve macerasını başından sonuna kadar izlemek, anlamak ve üzerine eleştiri, yorum getirmektir. Renè Descartes'ın İlk Felsefe Üzerine Düşünceler, Baruch Spinoza'nın Etik, Gottfried Leibniz'in Monadoloji, John Locke'un İnsan Anlayışı Üzerine Bir Deneme, George Berkeley'in Şüphecilere ve Ateistlere Karşı Hylas ile Philonous'un Üç Diyaloğu veya David Hume'un İnsan Anlayışı Üzerine Bir İnceleme adlı eserleri seçilebilecek metinlerden bazılarıdır.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

1: Anlatım, 2: Soru-Yanıt, 3: Tartışma

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A: Sınav , B: Deney C: Ödev

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları Bu dersi tamamladığında öğrenci:	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1) felsefi sorgulama ve metin analizi becerilerini geliştirir.	1,2,6	1,2,3	A,C
2) 17. yy’ın Felsefi kavramlarını tanır.	7,8,9,10	1,2,3	A,C
3) felsefi kavramlar üzerinden felsefe tarihinin belli dönemlerine metinler üzerinden bakmaya başlar.	7,9,10	1,2,3	A,C
4) kuramsal ve pratik sorunsallarla ilişkide felsefi kavramlara başvurmaya başlar.	2,3,4,6	1,2,3	A,C

Dersin Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş mahiyetinde felsefeyle ilgili genel bilgiler verilir.	Felsefenin Temelleri
2	John Locke, An Essay Concerning Human Understanding “Epistle to the Reader, I.i”	Locke
3	Locke, Book I - Neither Principle nor Ideas are Innate, Chapter 01 No Innate Speculative Principles	Locke
4	Locke, Book I - Neither Principle nor Ideas are Innate, Chapter 02 No Innate Practical Principles	Locke
5	Locke, Book I - Neither Principle nor Ideas are Innate , Chapter 03 Other considerations concerning Innate Principles, both Speculative and Practical	Locke
6	George Berkeley, A supplement to his Treatise Concerning the Principles of Human Knowledge; Three Dialogues Between Hylas and Philonous in Opposition to Sceptics and Atheists, The First Dialogue	Berkeley
7	Berkeley, The Second Dialogue	Berkeley
8	ARA SINAV
9	Berkeley, The Third Dialogue	Berkeley
10	David Hume, A Treatise of Human Nature, Book I. Of the Understanding, Part I. Of Ideas, Their Origin, Composition, Connexion, Abstraction, Etc. , Introduction , Section I. Of the Origin of Our Ideas	Hume
11	Hume, Section II. Division of the Subject , Section III. Of the Ideas of the Memory and Imagination, Section IV. Of the Connexion or Association of Ideas	Hume
12	Hume, Section V. Of Relations, Section VI. Of Modes and Substances, Section VII. Of Abstract Ideas	Hume
13	İngiliz Deneyciliği üzerine genel bir değerlendirme	Rasyonalizm
14	“The Draughtman’s Contract”, dir. Peter Greenaway, 1982	Film Analizi
15	Final

Kaynaklar

Ders Notu

-

Diğer Kaynaklar

John Locke, An Essay Concerning Human Understanding, Clarendon, 1975.

George Berkeley.,Philosophical Works: Including the Works on Vision. Everyman, 1975.

David Hume, A Treatise of Human Nature. Oxford University Press, 2000.

Materyal Paylaşımı

Dökümanlar	-
Ödevler	-
Sınavlar	-

Değerlendirme Sistemi

YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SAYI	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	40
Ödev	2	20
Son Sınav	1	40
Toplam		100
Finalin Başarıya Oranı		40
Yıl içinin Başarıya Oranı		60
Toplam		100

DERS KATEGORİSİ

Uzmanlık / Alan Dersleri

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Felsefe alanındaki akademik çalışmalarda başarılı olabilmek için gereken temel kavramları ve çözümleme yöntemlerini kavrar.					X
2	Başarılı bir felsefe kariyeri için gereken eleştirel bakış, analitik yaklaşım, problem çözme, çok yönlü bakış, yorumlama ve sonuç çıkarma becerilerine kavuşur.					X
3	Etkili iletişim kurabilir, özellikle yazılı ve sözlü sunumda başarılı olur, takım çalışması ve disiplinlerarası çalışma yapabilir, girişimci ruha sahiptir, sorumluluk duygusu gelişmiştir, felsefe alanında özgün fikirler üretir, etik ilkelere bağlıdır.			X
4	Yaşam boyu öğrenme anlayışıyla, her türlü bilgi kaynağından yararlanarak mesleki ve kişisel gelişimlerini sürdürme yetkinliğine ulaşır.		X
5	Mesleki ve sosyal etik bilinci kazanır.		X
6	Felsefe alanındaki uygulamalar için gerekli olan çağdaş araçları seçme, geliştirme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisini edinir.			X
7	Felsefe tarihine ilişkin temel bilgileri edinir.			X
8	Felsefe tarihinin metinlerini orjinal dilinden takip edebilecek kadar klasik dil ve en az bir modern dil bilgisine sahip olur.					X
9	Felsefe alanındaki problemleri felsefe tarihindeki yeri içerisinde saptar, tanır, kavrar ve tartışır.				X
10	Felsefe alanında farklı dillerden metinleri okuma, anlama, çözümlemede yetkinlik geliştirir.					X

ECTS

Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15x toplam ders saati)	15	3	45
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	15	3	45
Ara Sınav	1	10	10
Ödev	2	5	10
Son sınav	1	15	15
Toplam İş Yükü			125
Toplam İş Yükü / 25 (s)			5
Dersin AKTS Kredisi			5

Arama formu