Şarkı Sözü Çevirisi

Ders Kodu:

TRA 480

Ders Tipi:

Alan Seçmeli

Teori Saati:

3

Uygulama Saati:

0

Laboratuvar Saati:

0

Kredi:

3

AKTS:

7

Ön Koşul Dersleri:

Çeviri Kuramı

Dersin Dili:

Türkçe

İngilizce

Dersin Amacı:

(a) Öğrencilere çeviribilim alanında şarkı çevirisi üzerine yazılmış güncel araştırma ve kuramlardan ve, (b) şarkı çevirisinin farklı türlerinden örnekler sunmak, (c) bu kuramsal çerçeve ve örneklerden faydalanarak öğrencilerin de şarkı çevirisi yapmasını sağlamak.

Dersin İçeriği:

(a) Pop müzik çevirisi, halk ezgileri çevirisi, opera çevirisi, edebiyattan şarkıya, şarkıdan edebiyata uyarlama örnekleri üzerine metin ve sunumlar (b) şarkı çevirisi incelemesi üzerine çalışmalar, (c) söylenebilir şarkı çevirisi ödevleri ve öğrencilerin yaptığı çevirilerin hocanın da yardımıyla sınıfta kaydedilmesi.

Dersin Öğretim Yöntemleri:

Öğretim Yöntemleri: 1. Anlatım Yöntemi 2. Örnek Olay Yöntemi 3. Problem Çözme Yöntemi 4. Tartışma Yöntemi 5. Gösteri Yöntemi 6. Grup çalışması

Dersin Ölçme Yöntemleri:

A. Ara Sınav B. Final C. Ödev D.Proje E. Rapor F. Performance G. Sunu H. Staj/Uygulama I. Diğer (kısa sınav, derse katılım, portfolyo, vb.)

Dikey Sekmeler

Dersin Öğrenme Çıktıları

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
Çevirinin yeniden tanımlanması, şarkı çevirisinin tanımlanması.	1,2,3	1,2,3	A, C
Şarkı çevirisi incelemesi.	1,2,3,9,12	1,2,3,9,12	C,D,F,G
Söylenebilen şarkı çevirileri yapabilmek.	1,2,3,9,12	1,2,3,9,12	C,D,F,G

Dersin Akışı

DERS AKIŞI
Hafta	Konular
1	Şarkı çevirisine giriş: Şarkı çevirisi nedir? Şarkı sözü yazmak ya da bestelemekten ne kadar farklı?
2	Şarkı çevirisinde farklı işlevler.
3	Farklı kültürler (?), şarkı çevirisi ve özgünlük kavramı.
4	Şarkı çevirisine bir bütün olarak bakabilmek.
5	Şarkı çevirisi yoluyla yeni bir müzik türünün Türkiye’ye gelişi I: Aranjman Şarkılar
6	Şarkı çevirisi yoluyla yeni bir müzik türünün Türkiye’ye gelişi II: Aranjman Şarkılar
7	Özgünlük ve Şarkı Çevirisi I: Geç Osmanlı Dönemi Kahvehanelerinde Şarkı Çevirileri
8	Özgünlük ve Şarkı Çevirisi II: Örtüşük bir kültürde yaratılan/çevrilen şarkıların türkü ve rembetiko olarak temsil edilmesi
9	Özgünlük ve Şarkı Çevirisi III: Görünür kılınmış şarkı temsilleri
10	Opera Çevirisi
11	Şarkı Çevirisi İncelemesi Nasıl Yapılır? Şarkı çevirisini bir bütün olarak inceleyen örnekler.
12	Şarkı Çevirisi Atölye Çalışması: Hocanın rehberliğinde bir şarkının sınıfta çevrilmesi ve kaydedilmesi.
13	Öğrenci sunumları.
14	Öğrenci sunumları.

Kaynaklar

Ders Notu

Diğer Kaynaklar

Low, Peter (2005). “The Pentathlon Approach to Singing Songs” in Song and

Significance: Virtues and Vices of Vocal Translation. Edited by Dinda L. Gorlée. Amsterdam: Rodopi. pp. 185- 212.

Franzon, Johan (2014). “Choices in Song Translation: Singability in Print, Subtitles and Sung Performance” in The Translator. Oxford: Taylor & Francis. Pp. 373 – 399.

Materyal Paylaşımı

Dökümanlar	Makaleler ve ses dosyaları.
Ödevler	Makale okuma, tartışma, şarkı çevirisi ödevleri.
Sınavlar	Vize ve ödevler ders notunun %40’ını; şarkı çevirisi projesi, sunum ve öğrencinin yaptığı çeviriyi açıklayan ödevden meydana gelen final ödevi ise ders notunun %60’ını oluşturur.

Değerlendirme Sistemi

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI		%40
Ara Sınav		%20
Kısa Sınav		-
Ödev	1	%20
Final	1	%60
Toplam		100
Final Ödevinin Oranı		%60
Yıl içinin Başarıya Oranı		%40
Toplam		100

Dersin Program Çıktılarına Katkısı

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Çeviribilim alanının gerektirdiği ileri düzeydeki kuram ve uygulamalı bilgileri kullanabilme.					X
2	Çeviribilim alanındaki kavram ve fikirleri bilimsel yöntemlerle inceleyebilme, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme.					X
3	Kaynak ve hedef dillerin dilbilgisel, sözcüksel, anlamsal ve kültüre bağlı yapılarını açıklayabilme ve kullanabilme.					X
4	Çeviribilim alanında araştırma yapabilmek için gerekli olan teknolojik araçlarla kaynaklara ulaşabilme.				X
5	Kaynak ve hedef dildeki farklı türden metinlerin yapılarını, toplumsal ve kültürel işlevlerini açıklayabilme, çözümleyebilme ve dilden dile aktarabilme.				X
6	Beşeri bilimlerin diğer dallarına ilişkin geliştireceği kuramsal bilgi ve becerisini çeviri edimine aktarabilme.					X
7	Çevirmenin toplumsal rolüne yönelik bilgi ve becerilerini iş hayatında uygulayabilme.					X
8	İkinci bir yabancı dili iyi düzeyde, üçüncü bir yabancı dili orta düzeyde kullanabilme.				X
9	Çeviri sürecinin aşamalarını, stratejilerini ve sorunlarını tanımlayabilme ve bunların çözümüne ilişkin yöntemler geliştirebilme.					X
10	Çeviri sürecinde kararlar alabilme, eleştiri yapabilme ve yaratıcılık gösterebilme.					X
11	Yaşam boyu öğrenme ilkesine olumlu yaklaşım gösterebilme					X

ECTS

Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 15x toplam ders saati)	15	3	45
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	15	4	60
Ara Sınav	1	7	7
Kısa Sınav	3	3	9
Ödev	5	10	50
Final	1	10	10
Toplam İş Yükü			181
Toplam İş Yükü / 25 (s)			7,24
Dersin AKTS Kredisi			7

Arama formu