Dersin Dili:
İngilizce
Dersin Koordinatörü:
Dersi Verenler:
Dersin Amacı:
Bu ders, antropolojik teorilerin, yöntemlerin ve yaklaşımların gerçek dünya sorunlarının ele alınmasındaki uygulamaları araştırmaktadır. Öğrenciler, antropologların kalkınma projeleri, çevre sorunları, organizasyonel yönetim ve kurumsal iş gibi çeşitli bağlamlardaki rolünü inceleyeceklerdir.
Dersin İçeriği:
Vaka çalışmaları ve örnekler aracılığıyla öğrenciler, antropolojik bilginin çağdaş sorunları ele alarak olumlu sosyal değişimi teşvik etmek için nasıl kullanılabileceğine dair içgörü kazanacaklardır.
Dersin Öğretim Yöntemleri:
1. Ders 2. Vaka Çalışması 3. Gösterme 4. Saha/Arazi Çalışması 5. Öğrenci Faaliyetleri/Projeleri
Dersin Ölçme Yöntemleri:
A. Sınav B. Devamlılık/Derse Katılım C. Saha Çalışması/Örnek Olay İncelenmesi D. Ödev E. Sunum
Dikey Sekmeler
Dersin Öğrenme Çıktıları
|
Dersin Öğrenme Çıktıları
|
Program Çıktıları
|
Öğretim Yöntemleri
|
Ölçme Yöntemleri
|
| 1- Öğrenciler, çeşitli antropolojik teoriler ve metodolojiler ile bunların gerçek dünya sorunlarını ele alan pratik uygulamaları hakkında kapsamlı bir anlayışa sahiptirler. | 1,2,3,10 | 1,2,3 | A, E |
| 2- Öğrenciler, antropologların kalkınma projeleri, çevre sorunları, organizasyonel yönetim ve kurumsal iş gibi çeşitli bağlamlardaki rolünü eleştirel bir şekilde inceleyebilirler. | 2,4,10 | 1,2,3 | A, E |
| 3- Öğrenciler, antropolojik bilginin olumlu sosyal değişimi teşvik etmek ve eşitsizlik, kültürel çeşitlilik ve çevresel sürdürülebilirlik gibi çağdaş sorunları ele almak için nasıl etkili bir şekilde uygulanabileceğini konusunda bilgi sahibidirler. | 5,6, 9,10 | 1,2,3 | A, E |
| 4- Öğrenciler, uygulamalı antropolojinin sosyal adalet, eşitlik ve insan haklarını destekleme, marjinal toplulukları savunma ve sistemik eşitsizlikleri ele alma konusundaki rolü hakkında bilgi sahibidirler. | 6,9,10 | 1,2,3 | A, E |
| 5- Öğrenciler, devlet kurumları, kar amacı gütmeyen kuruluşlar, toplum liderleri ve yerel sakinler de dahil olmak üzere çok çeşitli paydaşlarla etkili bir şekilde nasıl iş birliği yapacaklarını bilirler. | 6,8,9,10 | 1,2,3 | A, E |
| 6- Öğrenciler, araştırma bulgularını, politika önerilerini ve proje tekliflerini açık, özlü ve kültürel açıdan duyarlı bir şekilde sunma becerisi de dahil olmak üzere sözlü ve yazılı iletişim becerilerini sahiptirler. | 7,10 | 1,2,3 | A, E |
Dersin Akışı
|
DERS AKIŞI |
||
| Hafta | Konular | Ön Hazırlık |
| 1 | Giriş | |
| 2 |
Tarihçe ve Uygulama Alanları
Yöntemler |
|
| 3 | Gelişim Antropolojisi | |
| 4 | Çevresel Antropoloji | |
| 5 | Sağlık ve Uygulamalı Antropoloji | |
| 6 | Örgütsel Antropoloji | |
| 7 | Pazarlama ve Tüketici Davranışları | |
| 8 | Konuk Konuşmacı | |
| 9 | Tasarım Antropolojisi | |
| 10 | Uygulamalı Antropolojide Gelecek Eğilimler | |
| 11 | Vaka Analizleri | |
| 12 | Vaka Analizleri | |
| 13 | Sonuç ve Değerlendirme | |
Kaynaklar
| KAYNAKLAR | |
| Ders Notu | Tüm gerekli materyaller Yulearn’e yüklenecektir. |
| Diğer Kaynaklar | |
Materyal Paylaşımı
| MATERYAL PAYLAŞIMI | |
| Dokümanlar | YULearn |
| Ödevler | YULearn |
| Sınavlar | YULearn |
Değerlendirme Sistemi
| DEĞERLENDİRME SİSTEMİ | ||
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Sıra | Katkı Yüzdesi |
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Sınıf Sunumları | 1 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Finalin Başarıya Oranı | 40 | |
| Yıl içinin Başarıya Oranı | 60 | |
| Toplam | 100 | |
Dersin Program Çıktılarına Katkısı
| DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI | ||||||
| No | Öğrenme Çıktıları | Katkı Düzeyi | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 1 | Antropolojinin temel kavramlarına, kuramsal bakış açılarına ve tarihsel gelişimine hakimiyet kazanır. | x | ||||
| 2 | Antropolojinin alt alanlarını ve bu alanların kendine özgü yöntem ve uygulamalarını öğrenir. | x | ||||
| 3 | Antropolojinin temel araştırma yöntemi olan etnografik çalışmanın nasıl yapılması gerektiğini bilir ve buna göre saha çalışmasını tasarlar. | x | ||||
| 4 | Antropolojinin bilgi ve becerilerini kullanarak analitik, eleştirel ve yaratıcı düşünme yoluyla soru üretir ve araştırma bulgularını değerlendirir. | x | ||||
| 5 | Saha çalışması ve akademik araştırmada bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bunlara uygun davranır. | x | ||||
| 6 | Antropolojik kuram ve araştırma yöntemlerini kullanarak toplumsal sorunları tanımlar ve sosyal projeler geliştirir. | x | ||||
| 7 | Güncel veri tabanlarını, bilgi kaynaklarını ve bilişim teknolojilerini etkin kullanır. | x | ||||
| 8 | Antropoloji dışındaki bilim dallarından yararlanarak disiplinlerarası çalışmalar tasarlar ve çalışma gruplarında yer alır. | x | ||||
| 9 | Toplumsal duyarlılık ve sorumluluk bilincine sahip olup, bireysel ve kültürel farklılıklara önyargısız yaklaşır. | x | ||||
| 10 | Akademik düzeyde İngilizce düşünme, okuma, yazma ve sözlü ifade etme becerisi edinir. | x | ||||
ECTS
| AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU | |||
| Etkinlik | SAYISI |
Süresi (Saat) |
Toplam İş Yükü (Saat) |
| Ders Süresi | 14 | 3 | 42 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Sunumlar | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 110 | ||
| Toplam İş Yükü / 25 (s) | 4,4 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4 | ||