Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I

Course Code:

HTR 301

Semester:

Fall

Course Type:

Core

P:

2

Lab:

0

Laboratuvar Saati:

0

Credits:

2

ECTS:

2

Course Language:

Turkish

Course Objectives:

Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluş sürecinin, felsefesinin, temel ilkelerinin, günümüz Türkiyesi'nin bölgesel ve küresel ilişkileri ile temel ulusal sorunlarının doğru ve tam olarak anlaşılıp özümsenmesini sağlayacak tarihi bilgi alt yapısını kazandırmaktır.

Course Content:

Türkiye Cumhuriyetinin kuruluşunun anlaşılması için gerekli olan alt yapı hazırlandıktan sonra, günümüz Türkiye’si ve bu dönem içerisinde etkili olan olaylar olabildiğince ele alınacaktır. HTR 301 konularının Bağımsızlık Savaşı’nın sonuna kadar gelmesi amaçlanmaktadır.

Course Methodology:

1: Anlatım, 2: Soru-Cevap, 3: Tartışma

Course Evaluation Methods:

A: Sınav , B: Deney C: Ödev

Vertical Tabs

Course Learning Outcomes

Dersin Öğrenme Çıktıları	Program Öğrenme Çıktıları	Öğretim Yöntemleri	Ölçme Yöntemleri
1) Türkiye Cumhuriyetinin tarihsel temellerini açıklar.	6,7	1,2,3	A
2) Birinci Dünya Savaşı’nın ardından yaşanan Türk İstiklal Harbi’ni anlatır.	6,7	1,2,3	A
3) Milli Mücadeleyi ve hedeflerini açıklar.	6,7	1,2,3	A
4) Türkiye Büyük Millet Meclisinin kuruluş felsefesini açıklar.	6,7	1,2,3	A
5) Tam bağımsız yeni bir Türk devletinin kurulmasını anlatmaktadır.	6,7	1,2,3	A
6) Cumhuriyetin temel değerlerini öğretir	6,7	1,2,3	A

Course Flow

DERS AKIŞI
Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Aydınlanma Çağı
2	Sanayi İnkılabı ve Fransız İhtilali
3	XIX.Yüzyılda Avrupa ve Birinci Dünya Savaşı'na Giden Süreç
4	Osmanlı Çağdaşlaşma Çalışmaları
5	Tanzimat, Islahat Fermanı ve Meşrutiyetler
6	Trablusgarp, Balkan Savaşları ve Sonuçları
7	Birinci Dünya Savaşı ve Mütareke
8	Vize Sınavı
9	Mütareke Sonrası Genel Gelişmeler, Mustafa Kemal'in Samsun'a Çıkışı
10	Milli Mücadelenin Amacı, Yöntemi ve Kongreler Dönemi
11	Misak-ı Milli, Türkiye Büyük Millet Meclisi Dönemi
12	Misak-ı Milli, Türkiye Büyük Millet Meclisi Dönemi
13	Sakarya Savaşı, Büyük Taarruz, Mudanya Mütarekesi ve Lozan Barış Antlaşması, Saltanatın Kaldırılması
14	Genel Değerlendirme

Recommended Sources

KAYNAKLAR

Ders Notu

Öztürk, Cemil (Editör) İmparatorluktan Ulus Devlete Türk İnkılap Tarihi,

Yazarlar : Tülay Alim BARAN (Prof.Dr.),Edip Başer (Dr.),

Süleyman Beyoğlu(Prof.Dr.),

Handan Diker(Dr.),

Vahdettin Engin (Prof.Dr.),

Cezmi Eraslan (Prof.Dr.),

Arzu M.Erdoğan (Dr.),

Cemil Öztürk (Prof.Dr.)

Diğer Kaynaklar

Nutuk

Material Sharing

MATERYAL PAYLAŞIMI
Dökümanlar
Ödevler
Sınavlar

Assessment

DEĞERLENDİRME SİSTEMİ
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARI	SIRA	KATKI YÜZDESİ
Ara Sınav	1	50
Finalin Başarıya Oranı	1	50
Toplam		100

Course’s Contribution to Program

DERSİN PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI
No	Program Öğrenme Çıktıları	Katkı Düzeyi
No	Program Öğrenme Çıktıları	1	2	3	4	5
1	Fizik ve Matematik, bilgilerini uygulama becerisi kazanır.	X
2	Deney (ölçme, araştırma düzeneği vs.) tasarlama ve yapabilme, deney sonuçlarını analiz etme ve de yorumlama bilgi ve becerisi kazanır.	X
3	Endüstrinin ihtiyaç duyduğu bilim ve teknoloji konularındaki ölçümlerde gereksinimleri karşılayabilecek niteliklere sahiptir.	X
4	Disiplinler arası takımlarda çalışır.		X
5	Fizik problemlerini tanımlar, formule eder ve çözer.	X
6	Mesleki ve etik sorumluluk bilincindedir.		X
7	Etkin iletişim kurar.		X
8	Fiziğin endüstriyel uygulamaları ve toplumsal boyuttaki katkısı için gereken eğitime sahiptir.	X
9	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir ve bunu gerçekleştirir.	X
10	Çağdaş mesleki konular ve teknolojik gelişmeler hakkında bilgi sahibidir.	X
11	Fizik uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanır.	X

ECTS

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
Etkinlik	SAYISI	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Sınav haftası dahildir: 16x toplam ders saati)	16	2	32
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	16	1	16
Ara Sınav	1	1	1
Final	1	1	1
Toplam İş Yükü			50
Toplam İş Yükü / 25 (s)			2
Dersin AKTS Kredisi			2

Search form